Durante la visita relámpago a Paysandu (Uruguay), para terminar de formalizar la documentación del contenedor en la frontera, hemos tenido la fortuna de disfrutar unos días maravillosos junto a  Analía, Stephan y sus tres pequeños. Con ellos contactamos a través de La Red de Educación Transformadora en Uruguay, cuando aún nos encontrábamos en España preparando nuestro proyecto.

En septiembre del pasado año pudimos conocerlos personalmente,  junto a padres, educadores y pedagogos dedicados a trabajar en torno a pedagogías como la 3000, pedagogía de la Expresión, Waldorf y pedagogía al aire libre, temáticas como la ludosofía, la biodanza, el método Montessori en la educación y la autorregulación; participantes todos ellos del evento organizado a través del  2º Encuentro de Educación Transformadora en Salinas, y al que asistimos invitados por el propio Stephan Heit Puglia (Co-fundador de la Asociación Educación Viva y de la Red de Educación Transformadora de Uruguay) .

Durante esta semana, además de poder conocernos en profundidad,  hemos tenido la oportunidad de visitar su preciosa escuela «Camino al Sol» , con la que compartimos muchísimo su base pedagógica.

» Aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a vivir juntos.»

Es una escuela innovadora impulsada por familias y educadores surgida a partir de la investigación pedagógica y el estudio de diferentes experiencias educativas en Uruguay y otros países del mundo.

Una escuela en donde se respeta el proceso natural de cada niño, donde se aprende desde la experiencia y se fomenta el autoconocimiento, la creatividad, la diversidad y el contacto con la naturaleza. Donde las familias son parte del proceso educativo.

La propuesta de «Camino al Sol» es una educación viva e integral basada en nuevos paradigmas educativos.

Es un modelo co-creado con Pedagooogía 3000 que promueve siete áreas pedagógicas de desarrollo integral: Físico, Cognitivo Integrado, Social y Emocional, Artístico / Creativo, Ecológico, Productivo y Personal.

A través de sus propuestas los niños aprenden a ser solidarios, empáticos y emocionalmente equilibrados; curiosos, inteligentes y autodidactas. Niños que saben crear en armonía y que se permiten expresar a través del arte; con conciencia ecológica, que cuidan su salud y al planeta. Niños libres, concientes, seguros, felices y conectados con su propósito de vida.

Todo ello siempre impulsado porque la escuela esté integrada en la sociedad, siendo protagonista de su entorno social y cultural, de manera armónica y constructiva. En este sentido, la escuela apoya a la vida social, barrial o comunal, y vice-versa. Algo que nos toca de lleno y conecta directamente con el trabajo que desarrollamos a través del proyecto ¨ Villa de los Sentidos ¨ llevado a cabo junto a otros docentes en la escuela de Bollullos de la Mitación ( Sevilla, España ).

Ésta ha sido la primera escuelita uruguaya  en la que hemos podido realizar la donación de varios libros para su biblioteca.

También Valentina hizo entrega del lote de 10 libros de nuestro cuento «¿Soñamos?» , donados por su maestra desde España a través de su mecenazgo para la publicación del mismo.

Estamos seguros que Lourdes estará feliz del destino de su donación, pues por lo que la conocemos comparte por completo los fundamentos de esta escuela.

Al tratarse de una propuesta educativa abierta, el RinGol les pareció una opción perfecta para introducirlo en sus clases de educación física.

 Ronald, su profesor, además de trabajarlo en la escuela, llevará este nuevo deporte andaluz a docentes del resto de escuelas de La Red, y a su vez, lo compartirá en la escuela de magisterio de la zona.

Nuestra cita ha sido en horario de verano, a nuestra vuelta, con más tiempo, nos reencontraremos y disfrutaremos de la escuela funcionando plenamente, así como con todas aquellas propuestas con las que hemos contactado y que nos hace tanta ilusión visitar y conocer.